به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت علوم، در ادامه برگزاری سلسله جلسات مرتبط با عدالت جنسیتی در دستگاههای اجرایی کشور، نشستی با حضور معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد؛ در این جلسه، دادهها و اطلاعات عملکردی وزارت علوم در حوزه عدالت جنسیتی مورد بررسی و تبادل نظر قرار گرفت.
در ابتدای این نشست، کارنامه انتصاب مدیران در وزارت علوم بررسی شد و اعلام شد که در بسیاری از دانشگاههای کشور، بخش قابل توجهی از پستهای معاونتی و مدیریتی به زنان اختصاص یافته است و این موضوع باید بهصورت دقیق در کارنامه انتصابات لحاظ شود.
در ادامه، به حضور حدود ۶۰ درصدی دانشجویان زن در نظام آموزش عالی کشور اشاره شد. در مقابل، پایین بودن سهم زنان در میان اعضای هیئت علمی مورد توجه قرار گرفت. در این زمینه تأکید شد که ترکیب فعلی اعضای هیئت علمی عمدتاً حاصل فرآیندهای جذب سالهای گذشته است و با توجه به افزایش چشمگیر حضور دختران در دانشگاهها در سالهای اخیر، این روند در سالهای آینده بهتدریج تغییر خواهد کرد.
همچنین، موضوع حق عائلهمندی بانوان عضو هیئت علمی بهعنوان یکی از عوامل مؤثر در پایینتر بودن سطح دریافتی زنان مطرح شد و بر ضرورت توجه به این موضوع در مسیر تحقق عدالت جنسیتی تأکید شد.
در بخش دیگری از جلسه، حضور فعال دختران در فعالیتهای دانشجویی، تشکلها و انجمنهای علمی، فرهنگی و اجتماعی مورد توجه قرار گرفت و این مشارکت بهعنوان یکی از شاخصهای مهم توانمندسازی زنان در محیط دانشگاهی ارزیابی شد.
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم همچنین به اقدامات این وزارتخانه در زمینه ایجاد و توسعه مهدکودکها در دانشگاهها و مراکز وابسته اشاره کرد و آن را گامی حمایتی در جهت تسهیل شرایط فعالیت بانوان شاغل، بهویژه اعضای هیأت علمی و کارکنان، دانست.
از دیگر محورهای مطرحشده در این نشست، ضرورت جمعآوری، ثبت و بهروزرسانی دادهها و اطلاعات مرتبط با حضور زنان در عرصههای مدیریتی، علمی و مراجع رسمی و علنی بود که این اقدام میتواند نقش مؤثری در ارتقای جایگاه کشور در شاخصهای بینالمللی مرتبط با عدالت جنسیتی ایفا کند.
در پایان، به استقبال گسترده بانوان از فعالیت در شرکتهای نوآورانه، استارتاپها و پارکهای علم و فناوری اشاره شد. در این راستا، با استناد به بند «ث» ماده ۸۱ برنامه هفتم پیشرفت، بر ضرورت حمایت هدفمند از حضور و نقشآفرینی زنان در زیستبوم نوآوری و اقتصاد دانشبنیان تأکید شد.
